A contextualização do ensino de quimica por meio de cronicas

TL;DRAbstract

De acordo com alguns especialistas, o Ensino de Quimica deve estar centrado no conhecimento quimico e no contexto social. Na busca por alternativas para um ensino de quimica contextualizado, propusemos que o uso de cronicas poderia se constituir em uma boa alternativa por proporcionar uma melhor interacao entre o aluno e o conhecimento quimico. Ela se constituiria em uma ferramenta a mais a ser utilizada pelo professor, em conjunto com sua atividade e seu planejamento. Neste trabalho, desenvolvemos um conjunto de quinze cronicas, das quais ?De Olho na Natureza e nas Interacoes Intermoleculares?, ?Namorados no Ponto... de Ebulicao? e ?La na Pescaria...? foram aplicadas e avaliadas junto a alunos do Ensino Medio de uma escola da rede publica, localizada em Campinas, Sao Paulo. Fizemos a avaliacao das cronicas por meio de um questionario, no qual buscamos perceber a opiniao dos alunos sobre as mesmas, bem como se existiam dificuldades para a sua interpretacao e entendimento. Buscamos, ain

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