Aprenem sobre rodes tecnologia, matemàtiques i anglès: La bicicleta de muntanya. Proposta didàctica per a 3er d’ESO

TL;DRAbstract

En aquest treball de fi de master s’han analitzat els punts debils de l’educacio secundaria actual. Es creu que la tecnologia no te el pes que es mereix, els alumnes estan desmotivats en mes d’algun moment al rebre un ensenyament amb els continguts tant pautats, i als centres hi ha molta rutina que en algun moment pot produir acomodament Doncs, aquest treball es basa en una proposta innovadora, treballant de forma interdisciplinaria entre diferents assignatures i amb una metodologia en que l’alumne sigui mes protagonista del seu proces d’aprenentatge. Consisteix en un projecte transversal adrecat a alumnes de 3er d’ESO que englobi les assignatures de tecnologia, angles i matematiques treballades de forma interdisciplinaria, de manera que es trenca l’estructura de l’hora de tecnologia o d’angles i passa a ser l’hora de projecte. A partir de sol·licitar als alumnes una tematica que els motivi mitjancant una enquesta, per exemple, la bicicleta de muntanya, s’ha creat una unitat didacti

Chat with Paper

AI Agents for this Paper