Leitura, literatura e alfabetização de adultos

TL;DRAbstract

Esta pesquisa apresenta uma discussao sobre a formacao do leitor nos cursos de alfabetizacao de jovens e adultos. Trata-se de uma pesquisa-acao em contexto de alfabetizacao de adultos, numa cidade do interior do Estado de Sao Paulo, em que trabalhos com leitura de textos literarios foram desenvolvidos de acordo com uma perspectiva que privilegiou a atuacao do aluno enquanto leitor. O objetivo do trabalho foi o de analisar os papeis que a literatura pode desempenhar no processo de formacao do leitor adulto, como recurso didatico, como instrumento que levasse o aluno a uma acao reflexiva sobre si mesmo e o mundo, e como instrumento de transformacao das tradicionais aulas de leitura e do ambiente escolar. Para cumprir nossos objetivos determinamos a pesquisa-acao como metodologia de trabalho, ja que pretendiamos encontrar alternativas para transformar uma realidade de sala de aula. Desta forma, a obtencao de dados quantitativos seria insuficiente para o cumprimento de nossa meta. Assim, e

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