PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TASK STYLE PADA SISWA KELAS V MI DARUL ULUM MEDAENG, WARU, SIDOARJO

TL;DRAbstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPA khususnya pada materi sifat-sifat cahaya yang disebabkan karena adanya dugaan bahwa guru masih menggunakan metode ceramah dalam menyampaikan materi. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui prestasi belajar pada mata pelajaran IPA pada siswa kelas V di MI Darul Ulum Medaeng, Waru, Sidoarjo sebelum diterapkannya model pembelajaran Task Style, (2) untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Task Style dalam meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA pada siswa kelas V di MI Darul Ulum Medaeng, Waru, Sidoarjo, (3) untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA pada siswa kelas V di MI Darul Ulum Medaeng, Waru, Sidoarjo melalui penerapan model pembelajaran Task Style. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan model PTK Kurt Lewwin. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V MI Darul Ulum Medaeng, Waru, Sidoarjo

Chat with Paper

AI Agents for this Paper