Utilização do Moodle como ambiente de apoio ao ensino presencial : estudo de caso do curso de Biblioteconomia da Universidade de Brasília

doi:https://doi.org/10.26512/2009.tcc.975

Open AccessDissertation10.26512/2009.tcc.975

Utilização do Moodle como ambiente de apoio ao ensino presencial : estudo de caso do curso de Biblioteconomia da Universidade de Brasília

Brigitte Tsurue Yunoki-2009-01-01

TL;DRAbstract

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, 2009.

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Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, 2009.

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DocumentationE learningUsabilityPsychologyHumanitiesPedagogyComputer scienceEducational technology

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