Le bizutage : description et tentative d'explication d'une énigme sociologique

TL;DRAbstract

La these se propose de decrire et de tenter d’expliquer les phenomenes de bizutage. La question du bizutage dansles etablissements de l’enseignement superieur en France est une enigme sociologique. En effet, l’existence de cefait social ne se rencontre pas dans l’ensemble du milieu scolaire. Il est egalement une transgression des normesjuridiques qui le concernent. Pourtant, il perdure et constitue une experience collective qui prend la forme d’unpassage quasi-oblige lorsqu’il est institutionnalise dans le contexte scolaire ou il se manifeste. A travers une seriede brimades mettant a l’epreuve les nouveaux venus, c’est-a-dire les etudiants recemment entres dansl’etablissement, un ensemble de normes, de valeurs et de representations collectives specifiques se developpe. Lebizutage implique alors des procedes d’acceptation, de signification et de justification qui ont pour finalite deconferer une legitimite au phenomene. Sur ces bases, se construisent les interactions individuelles, orie

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