دور التعليـم الثـانـوي (نظـام المسـارات) في تحقيـق أهـداف التنميـة المستدامـة بالمملكـة العـربيـة السعـوديـة مـن وجهـــة نظــر المعلمــــات The Role of Secondary Education (Track System) in Achieving Sustainable Development Goals in the Kingdom of Saudi Arabia from the Perspective of Female Teachers
2025 · Mağallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ · 0 citations
https://doi.org/10.21608/jeor.2025.448387