متطلبات التعليم الإلكتروني وإمكانية الوصول لذوي الإعاقة السمعية في مدارس الدمج من وجهة نظر الطالبات المتـدربات الجامعيات السعوديات
2024 · مجلة التربية الخاصة والتأهيل · 0 citations
https://doi.org/10.21608/sero.2024.410892
Claim or correct this author profile
Claim this profile or suggest corrections to the name, affiliation, bio, photo, or paper titles. Approved changes appear as verified CitedEvidence overlays.
1
Papers
0
Citations
0
h-index
0
i10-index
هيا السردية is an academic researcher.
Click to start Chat